Vis daugiau įmonių Lietuvoje kalba apie atotrūkį tarp talentų pasiūlos ir paklausos, ypatingai STEM (gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos ir matematikos) srityse. Pastaraisiais metais šis atotrūkis pasiekė rekordines aukštumas. Tiek šiandien, tiek žvelgiant į ateitį, vien energetikos rinkai reikės daugybės specialistų, kurie projektuoja, diegia, programuoja, vysto ir įgyvendina žaliosios gamybos projektus.
Vis dėlto švietimo įstaigos, vykdančios energetikos krypties studijas, sulaukia mažiau norinčių studijuoti nei galėtų priimti. To priežasčių reikėtų ieškoti ir mokykloje.
Svarbus matematikos ir fizikos išmanymas
Energetikos specialistams tiksliųjų ir gamtos mokslų išmanymas yra labai svarbus. O tam, kad jau mokykloje būsimieji energetikai turėtų galimybę kokybiškai mokytis matematikos ir fizikos, svarbu atkreipti dėmesį į didelį šių dalykų mokytojų poreikį.
„Įgyvendindami #EnergySmartSTART programą planuojame bendradarbiauti ir su programa „Renkuosi mokyti!“. Tikimės jau šiemet pritraukti kuo daugiau motyvuotų kandidatų į „Renkuosi mokyti!” programą, kurie taptų matematikos ir fizikos mokytojais“ , – sako Giedrė Žlibinienė, programos #EnergySmartSTART vadovė.
Fizikos ir matematikos mokytojų trūkumas turi įtakos tam, kad moksleivių susidomėjimas tiksliaisiais mokslais mažėja. Tai atsiliepia tiek ir egzaminų rezultatams, tiek studijuojančių tiksliuosius mokslus skaičiui.
Pokytį kuria ugdydamas mokinius
Mantas Pastolis yra vienas iš programos „Renkuosi mokyti!“ dalyvių. Jis nusprendė tapti fizikos mokytoju, nes norėjo spręsti klimato kaitos iššūkius.
„Įpusėjus studijoms Londone, pradėjau galvoti, kad didesnį pokytį galiu nešti ugdydamas mokinius. Pamaniau – jie pranoks mane ir bus ta galia, kuri ves pasaulį į priekį. Tik, atsidūrus mokykloje, viskas darkart pasikeitė. Pradėjau suprasti, kad jokios technologijos mūsų neišgelbės, jei mokiniams nesuteiksime įrankių kritiniam mąstymui ir sąmoningumui ugdytis“, – pasakoja M. Pastolis.
Paklaustas, kaip sekasi sudominti vaikus fizika, jis šypsosi – užduotis ir sunki, ir lengva. Anot M. Pastolio, gamtos mokslai yra pilni labai ryškių ir efektingų eksperimentų: sprogimų, spalvų, žiežirbų, nuostabos. Tai, jo teigimu, vaikus traukia.
„Kiekviena gamtos mokslų tema intriguoja ir suteikia galimybę atrasti įdomybių. Visgi tai reikalauja ir pasiruošimo. Reikia daug visko apmąstyti, prieš pamokas išbandyti eksperimentus, turėti priemonių ir, svarbiausia, mokėti sudominti“, – teigia M. Pastolis.
Pasak jo, programa „Renkuosi mokyti!“ padėjo suprasti, kodėl tokia svarbi yra mokytojo profesija ir kaip svarbu padaryti, jog kiekvienas vaikas jaustųsi vertinamas ir gerbiamas. Mokytojo darbas nėra išleisti visus iš mokyklos su fizikos šimtukais ar olimpiadų prizinėmis vietomis. Mokytojai yra tam, kad mokiniai išeitų iš mokyklos su polėkiu kūrybai, gebėjimu dirbti komandoje, kritišku mąstymu bei geresnio pasaulio viltimi.
Padeda atrasti perspektyvias specialybes
Dar viena programos „Renkuosi mokyti!“ dalyvė Eglė Stankūnaitė taip pat moksleivius moko fizikos.
„Pedagogika man leidžia jausti prasmę. Galiu padėti suvokti, kokią naudą kiekvienas gali teikti visuomenei. Mano didžiausia motyvacija – žinojimas, kad darau prasmingą darbą. Tuomet nestabdo nei iššūkiai, nei stereotipai. Fizikos mokytoja būti labai faina. Gali žaisti su eksperimentais, padėti tyrinėti, atrasti, bandyti ir kurti. Tokia ir turėtų būti ateities pedagogo užduotis, nes jis yra rytdienos pokyčių įkvepėjęs“, – tikina E. Stankūnaitė.
Pasak E. Stankūnaitės, mokantis fizikos reikia ir kantrybės, ir motyvacijos, todėl jos užduotis yra motyvuoti vaikus, neleisti jiems pasiduoti. Taip pat ji siekia parodyti, kad inžinerinės specialybės yra labai įdomios, svarbios ir perspektyvios.
„Vaikai dažniau girdi specialybių sėkmės istorijų iš medicinos, politikos, IT, menų srities. Aš noriu parodyti, kad inžinieriai, energetikai kuria, įgyvendina labai svarbius projektus ne tik Lietuvai, bet ir visam pasauliui“, – pasakoja E. Stankūnaitė.
Daugiau informacijos apie galimybę dalyvauti programos „Renkuosi mokyti!” atrankoje: Kandidato anketa
Įvairias energetikų iniciatyvas vienijanti ilgalaikė programa #EnergySmartSTART inicijuota užbėgti už akių galimiems energetikos sektoriaus iššūkiams, tokiems kaip energetikos darbuotojų pakeičiamumas dėl pensinio amžiaus, kvalifikuotų energetikos sektoriaus darbuotojų trūkumas, ambicinga atsinaujinančios energetikos strategija.
Powered by
Programos draugai
